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Antonio Stoppani, grand oncle de Maria Montessori

Antonio Stoppani devint professeur de géologie à l’Institut Technique Royal de Milan. Il se fit reconnaître pour ses travaux sur les formations du Trias et du Lias en Italie du Nord.

L’abbé Stoppani fut un vulgarisateur scientifique de première importance en Italie. Son oeuvre la plus populaire, Le beau pays (1876), présente – au moyen de trente deux conversations au « coin du feu » didactique – les idées et les concepts des sciences, en utilisant un langage compréhensible par l’italien moyen du XIXe siècle, et accordant une place particulière à la géologie et aux paysages italiens.

source : wikipedia

On peut penser que Maria a été influencée aussi par ce grand oncle dans sa soif de savoirs et connaissances tout au long de sa vie. Nous abordons cette question dans notre module très complet sur les Grandes Leçons et l’Education Cosmique dans la formation de niveau 3. Venez nous y rejoindre !

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C’est ce que Maria disait déjà dans les années 1950 !

Nous sommes tous reliés les uns aux autres !

Encore des finissants, félicitations à chacune et à chacun !

Félicitations aux derniers finissants :

Niveau 1 :

Anne (Dijon) , Hélène (Avignon), Marie-Erwana (Pyrénées Orientales), Marie-Annick (Var), Sandy (Calvados), Juliette (Perpignan), Eva (93), Nathalie (95), Océane (Marseille).

Niveau 2 :

Marina (Pyrénées Atlantiques), Catherine (78) , Karine (Haute Savoie), Claire (Paris)

Diplome factice

L’Education cosmique selon Maria Montessori

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Une formation unique à la langue des signes pour bébé et à la pédagogie Montessori

Nous avons créé en 2015 un module de formation e-learning à la langue des signes française pour bébés selon la pédagogie Montessori. Cette offre est unique en France car elle s’inscrit dans la dynamique et les valeurs de la pédagogie Montessori que notre association fait connaître depuis des années.

Inscrivez-vous à ce cours complet, immédiatement, pour le prix de 290€ TTC et commencez dans 48 heures !

Voici ce que Hélène, une stagiaire au sein de notre Académie qui, avec son mari, sont des assistants maternels auprès de 6 enfants :

La formation que vous proposez est idéale pour pouvoir avoir les bonnes bases car pouvoir offrir aux bébés le moyen de s’exprimer et surtout voir leur visage rayonner lorsqu’ils le font et lorsqu’on les comprend n’a pas de prix !

Hélène

 

 

Qu’est-ce que la classificiation ?

Ce sujet est omniprésent dans la pédagogie Montessori. Hélas, force est de constater qu’il est souvent difficile d’appliquer une classification  internationale et définitive. En effet, nous ne sommes que très rarement, pour ne pas dire jamais, en accord sur le contenu des classifications.

Ainsi le nombre de continents varie selon le continent (justement) sur lequel on se trouve. Appliquer la définition du mot, n’aide en rien croyez-moi. Les fabricants de matériels, prouvent eux-mêmes cette confusion par la vente de globes terrestres différents les uns des autres. Que faire ? Que dire ?

Parlons également de la classification animale qui même dite « ancienne » n’était pas la même suivant les ressources consultées et cela même au sein d’un seul pays. J’ai passé une semaine entière il y a plus de quinze années à essayer d’établir un matériel de classification à partir d’encyclopédies renommées françaises et je m’étais aperçue des différences d’une ressource à l’autre. Désormais, nous avons une classification phylogénétique à proposer aux enfants qui est d’une toute autre complexité. Comment trancher alors ?

apprentis-conjugaison

Enfin, pour travailler actuellement sur la classification des verbes français, je me retrouve de nouveau devant le spectacle des incohérences et guerres de chapelle académiques entre une classification dite ancienne (3 groupes de verbes et puis des verbes irréguliers) et des classifications dites nouvelles, que je qualifierais personnellement d’inutilisables, tant on est allé chercher (je vous laisse interpréter le « on ») la petite bête et surtout la complication pour noyer les enfants en tout premier lieu et puis les adultes aussi. Nous nageons tous dans la même confusion grammairiale (« Nous vivons une époque moderne » disait Philippe Meyer).

Questions de diplômes, attestation, certification…

Voici un excellent article qui résume des points essentiels sur la question qui revient souvent, quand on cherche une formation. Cela nous concerne tous. L’équipe de formateurs, d’enseignants et de professeurs de l’Académie TMF suit elle-même en permanence des formations en blended learning, se rend à des séminaires et conférences internationales et fait appel à de la formation continue afin d’être toujours à la pointe, dans un monde professionnel qui va très vite, y compris dans le domaine de l’Education.

http://www.formation-therapeute.com/choisir-une-formation/diplomes-certifications.html

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Il y a deux ans déjà, nous mettions en place les premières formations Montessori e-learning

Il y a deux ans, nous commencions cette belle aventure du e-learning. Depuis, elle nous a fait voyager de France en Mongolie, en passant par la Nouvelle Calédonie, le Vietnam, toutes les îles des DOM, TOM et COM (sauf St Pierre et Miquelon !), le Québec, le Texas, la Suisse et la Belgique, j’en oublie encore. Voyage numérique certes mais échanges enrichissants et personnalisés.
Merci à chacune et chacun.
L’aventure continue parce que les stagiaires nous ont montré ce chemin et nous portent. Nous avons ouvert peu à peu les formations pour tous les niveaux (de la naissance à 12 ans), après un travail acharné et de plus en plus exigeant pour que chacun soit servi selon ses besoins.
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Actuellement nous refaisons certains modules, car deux ans dans le e-learning, c’est déjà vieux !
Notre souhait est de proposer le meilleur de cette pédagogie et non pas de la vulgariser à tout prix. Pour cela, il faut une équipe professionnelle sérieuse et beaucoup de patience…

Maria Montessori et Ludwig Van Beethoven

Si vous voulez jouer un morceau de musique pour piano composée par le virtuose Luwdig Van Beethoven, il vous faut la partition du musicien. Vous aurez certes, votre interprétation personnelle de celle-ci mais les notes resteront les mêmes, vous ne pourrez en ajouter ou en retirer au risque de trahir cette mélodie précieuse.
Si vous ne jouez que la main gauche de la partition, la mélodie sera méconnaissable; vous ne jouez plus de la musique de Beethoven.

Pour la philosophie de Maria Montessori, il en est de même, si vous vous contentez de n’appliquer qu’une partie de la substance de référence, vous ne pouvez continuer à dire que vous vous y référez.

Notre démarche est de guider des Nouveaux Educateurs sur ce chemin afin que harmonie rime avec joie et bien-être des enfants. Pour cela il faut la partition (les écrits de Maria Montessori) et une solide formation musicale (un accompagnement compétent, sérieux et mature étalé dans le temps).

Murielle Lefebvre

beethovenLudwig âgé de 13 ans (photo issue de wikipédia)

Une stagiaire nous écrit…

Bonsoir Caroline,

Je tenais tout d’abord à vous remercier pour toutes vos corrections et commentaires que je lis avec grande attention. Ils sont une aide précieuse dans ce cheminement. La formation e-learning est une vraie bénédiction dans mon cas même s’il arrive de se sentir un peu isolé. Du coup, ce lien écrit est vraiment important. Merci.

Cordialement,

Karine

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